CLASES PARTICULARES
Debo reconocerles que me encanta eso de dar clases particulares. Los alumnos suelen ser curiosos, le dan a uno un montón de anécdotas para contar en la bitácora, y además aprendes mucho de ellos. Y sobre todo, es muy refrescante volver a enfrentarse con la visión del mundo que tiene un chaval de entre 15 y 18 años.
Sin embargo, me da muchísimo coraje que mis alumnos no aprendan historia, literatura ni inglés en mis clases. No porque yo no quiera enseñarles, ni porque ellos no sean listos (son más bien vagos), simplemente porque sólo interesa aprobar. Y claro, a ellos les importa un pimiento conocer a Machado, porque en profesor les ha prometido que de poesía entrará Lorca. Y no conocerán las desventuras que pasó esta España nuestra, y sobre todos sus pobres habitantes, en el siglo XIX, porque en Selectividad sólo cae un siglo, y ya puestos se estudian el XX.
No se les puede culpar, claro, porque es el sistema el que permite que uno pueda aprobar creyendo que Alfonso XII es una marca de brandy o que Machado era un comparsista de Carnaval. La única culpa que ellos tienen es no ser tontos, y haberse dado cuenta que si estudian cosas que no entran en el examen no les va a servir de nada. La nota, claro, la dichosa nota.
Tanta obsesión ponen en aprobar, que se han olvidado que el aprobado es un medio (rudo pero necesario) para adquirir conocimientos, no un fin en sí mismo. Otro día, ya ante unas cervezas, discutimos si quieren sobre los culpables de esto.
2007-08-11 11:56 | 13 Comentarios
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Comentarios
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dentro de muchos años, cuando vayan al quiere ser millonario, y les pregunten por Alfonso XII, se arrepentirán y se acordarán de ti...
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Es verdad, una de las cosas que más coraje me dan es que cuando le intento explicar algo a mi hermana me diga: "pero si eso no me lo preguntan, no me entra en el examen". |
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Mi ''querida y cultísima'' profesora de historia me ha hecho que odie la asignatura y que ya tenga decidido que el año que viene me presento a Filosofía. La buena señora se dedica a comentar programas de cultura general tales como Hormigas blancas o el tomate, subraya (con subrayar me refiero a leer de carrerilla el libro para perder clase y quitar un ''sin embargo'' o un ''pero'') y nos manda a casa tochazos para que nos lo estudiemos sin una triste explicación, con lo que tardo el doble en estudiármelo porque no solo tengo que hacer el trabajo que me corresponde a mi, sino también el que le corresponde a ella. Aunque después queda muy bien decir que ella nos da unas clases amenas y nos quita materia.
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La verdad es que un profesor hace mucho.
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Claro, es que un profesor no debe de ser solamente alguien con conocimiento, sino también alguien que te ayude a salvar las dificultades para aprender.
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Y otro blooger nuevo por aquí.
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¿Hay algún profesor que anime a aprender? ¿Hay algo en los planes educativos o en el BOE que anime a aprender?
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Puestos a lo menos malo, ojalá fuera ''si sacas un 10 te compro la moto''. En mi curso, que ya en 1º de bachiller creo yo que la gente es mayorcita para recompensas de ese tipo, es algo así como ''te compro la moto si solo sacas 4''.
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Con todo respeto, lo único que revela tu queja es que eres, irrevocable e indefectiblemente, un pésimo profesor. En principio te preocupa "transmitirles" conocimientos que según tú no asimilan por su mezquino interés de aprobar y no has intentado antes entender qué les gusta, qué les preocupa y cuál es el entorno educativo que les ha causado esa abulia. Tu coraje viene de la incomprensión y hacia ella se mueve. Intenta divertirte un poco más con ellos, quizá tarde o temprano entiendan -ellos y tú- que aprender es un placer sin recompensa. |
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Ostras, el gilipollas del mes. |
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Hombre Chas, tú has interpretado algo que yo no he dicho.
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Chas:
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