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TIEMPOS FRIKIS

Alguien ha puesto uno de los partidos del mundial tan alto que puedo escucharlo desde mi habitación, a pesar de que tengo la puerta y la ventana cerradas. La mayoría de lo que oigo son gritos sin sentido de los comentaristas, pero de repente hay una frase que escucho clara: “¡Y el portero se estira como si fuese Mister Fantástico y para!”.

No como el Hombre Elástico, no como el Hombre de Goma, no. Como Mister Fantástico. ¿Alguien imagina que un comentario así en mitad de un mundial, diez años atrás? Nos estamos volviendo una sociedad muy freak.

2010-06-14 00:03 | 13 Comentarios

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Comentarios

1

De: Ludmir Fecha: 2010-06-14 11:41

-Al final te acabará gustando el Futbol y todo...

2

De: CorsarioHierro Fecha: 2010-06-14 13:01

A mi me gusta el fútbol y estoy cabreado por que soy vocal de tribunal de oposiciones y no puedo seguirlos. Aunque el fin de semana que estaba libre ni me acordé, salí a pasear o estaba viendo series.

Lo interesante de esto es la tradición del album de mortadelo y Filemón(y van 32 años9 pero sobre todo el miedo. ibañéz tiene su edad y uno se va preguntando si el próximo...

Off topic: es la segunda vez que pongo "El Castillo Ambulante" de Miyazaki en el insti. Esta vez con 2ºEso-donde las de Laura Gallego-.
Ni una voz, hasta la gamberrilla interesada.

3

De: Jose Joaquín Fecha: 2010-06-14 17:22

Es que Miyazaki es muy bonito de contemplar; incluso "Ponyo", que es una película infantil, es un placer para la vista. Si a eso sumamos que la trama de "El Castillo Ambulante" es más que interesante y que trata muchos temas que a los adolescentes les pueden gustar (miedo a la vejez, amor verdadero, etc.) pues éxito de público.

Yo puse en su día, cuando hice las prácticas, "Las aventuras del joven Indiana Jones" (en la primera guerra mundial) y "El tercer hombre", y tanto la una como la otra les gustó mucho.

Rafa Marín les pone Doctor Who, y no veas, están alucinados.

Y me parece muy bien, porque sinceramente, si estamos para educar y enseñar, no podemos quedarnos en la cultura libresca (que obviamente también han de conocer), sino que tenemos que llegar más allá y enseñarles referentes audiovisuales.

4

De: CorsarioHierro Fecha: 2010-06-14 19:00

lA SIGUIENTE CLASE, que son más lajas, pasaron, aunque bueno, como se las puse en la biblio muchos desconectaron hojeandoy/o ojeando libros. Y los dos más lajas, aunque ya la habían visto mostraron más interés.
Hace tiempo en una clase de bachillerato fracasó Torchwood 1 aunque las condiciones no fueron las idóneas pero no les enganchó. Y hace un par de cursos puse La princesa Mononoke. Una chica armó la de Dios por ponerles dibujos animados. Luego a las dos cuando teníamos que irnos, la misma chica armó la de Dios por que cortábamos la peli sin ver el final

5

De: RM Fecha: 2010-06-14 19:06

Hace unos años nos entrevistó a Carlos Pacheco y a mí, para la radio, el presentador de Tómbola, Chimo Rovira. Por aquello de que estábamos haciendo los Cuatro Fantásticos.

Al final de la entrevista, tuvimos que decirle: Ha sido un placer hacer una entrevista con alguien que dice "Mister Fantástico", "La antorcha humana" y "La Cosa" en vez de el hombre de goma, el hombre de fuego y el hombre de piedra.

6

De: RM Fecha: 2010-06-14 19:08

He puesto este año Doctor Who, que les encanta (y que se entiende muy bien). En una clase, la tercera de Torchwood a lo largo de todo el trimestre. Les ha gustado.

El año pasado le tocó a Supernatural.

Hace dos, a Jekyll.

Hace tres, a Buffy (solo de la primera temporada, donde no hay arco y se entienden los episodios sueltos).

En inglés es cómodo porque no tienes que buscarle las cosquillas al tema.

Por ejemplo, en religión mis compañeros están poniendo Avatar, aunque yo no lo comprenda. También han puesto Los Increíbles. ¿Por qué?, les pregunté. Y la respuesta me dejó descolocado, porque nosotros vemos chistes y referencias y alusiones a los tebeos: Porque trata de la familia.

Y tenía razón, oye.

7

De: Jose Joaquín Fecha: 2010-06-14 19:33

Yo creo que las teleseries son el modelo ideal, porque 30 ó 40 minutos te entran perfectamente en una clase (en dos si quieres hacer una introducción, poner media serie, y al día siguiente otra media y abrir un debate).

Que sí, que depender continuamente de una película o una serie es una cagada, pero también lo es no emplearlas nunca.

8

De: skullpirates Fecha: 2010-06-14 21:47

Joder, qué envidia... aquí todos hablando de cómo dar sus clases y yo con las oposiciones el próximo sábado... ¡yo también quiero ser un profe friki!

9

De: Anónimo Fecha: 2010-06-15 21:25

Skullpirates. Tranquilo. A mí me pasaba lo mismo. Todo llega.

¡Ah! Lo que me reí hoy. Paseando por todo el centro en el recreo seguido por mi séquito de 2ºE en busca de un lugu ar para terminar de ver El Castillo Amblante

10

De: CorsarioHierro Fecha: 2010-06-15 21:29

Que conste que mis colegas en el IES Fco Hdez Monzón-curso pasado- e IES Gran Canaria -curso actúal- ponen bastante cine. Yo lo único, que tiro más del material friki. Pero la anterior fue tropa de élite, Ciudad de Dios...cuando la pille en DVD pondré 50 hombres muertos(caminando termina el título en inglés)

11

De: Anónimo Fecha: 2010-06-19 09:24

Huy. Aunque tarde el 9 era yo.

12

De: CorsarioHierro Fecha: 2010-06-19 09:25

O sea yo. Perdón, perdón.

13

De: Jose Joaquín Fecha: 2010-06-19 11:47

Una película que utilicé para explicar filosofía a unos alumnos particulares fue "El club de la lucha".